学科交叉的大实践协同育人平台构建与应用

发布时间：2017-11-14 05:19

  本文关键词：学科交叉的大实践协同育人平台构建与应用

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【摘要】：基于"学科交叉、实践创新、协同育人"的理念,通过多年的研究和探索,搭建了3个层次的大实践协同创新育人平台:省级生物物理教学示范中心为常规实践平台,使实验教学为学生创新实践活动奠定坚实基础;物理创新发明、电子创新设计、生物物理交叉创新和教学技能实训为4个校内学生实践创新平台,提供了培养学生创新能力和实践技能的舞台;与企业和高校院所联合构建了社会实践创新平台,促进了学科交叉渗透,完善了创新人才培养的实践教学体系。同时,形成了"3134"人才培养模式(即3个交叉学科,1个以上项目驱动,3个层次实践创新能力训练,4年实践不断线),应用于人才培养的全过程,取得了显著成效。
【作者单位】： 德州学院物理学与电子信息学院;
【基金】：德州学院2011教改项目 德州学院2013教改项目
【分类号】：O4-4;G642.0
【正文快照】： 0引言随着我国高等教育进入大众化阶段,高等教育面临发展机遇的同时,也面临着两方面的严峻挑战,一是来自就业的压力;二是市场对大学生应用能力要求的提高[1-3]。普通高校,尤其是地方新建本科院校培养的人才往往存在知识面单一、实践创新能力不足、社会适应能力不强的问题,使得

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本文编号：1184033