案例教学法在高分子物理授课中的应用研究

发布时间：2017-11-14 19:14

  本文关键词：案例教学法在高分子物理授课中的应用研究

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【摘要】：我们通过建立关于丁苯橡胶的具体科研案例,对高分子物理课程的案例教学法进行了探索。案例教学法不但可以提高学生的学习效率,而且能充分培养学生分析并解决问题的能力及创新意识。授课过程中突出了师生互动性,激发了学生的学习热情,从而实现了高分子物理课程的启发式、讨论式、参与式教学。
【作者单位】： 大连理工大学化工学院高分子材料系;大连理工大学工商管理学院;
【基金】：大连理工大学教学改革基金项目(MS2014021)
【分类号】：O631-4;G642
【正文快照】： 在高等院校的本科生培养计划中,高分子物理课程是高分子材料与工程专业重要的基础课程之一。高分子物理课程内容相对比较抽象,而传统授课方式与实际应用存在脱节,这使得学习该课程的大学生经常感到困惑,常常会问“为什么同一现象在不同章节有不同的解释?”等问题,进而导致学习

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本文编号：1186670