研究性学习:思想政治理论课实践教学的新形式

发布时间：2017-11-16 06:52

  本文关键词：研究性学习:思想政治理论课实践教学的新形式

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【摘要】：研究性学习作为思想政治理论课实践教学的一种新形式,主要包括社会调查、创新计划、阅读实践、课程论文、讨论交流等五种方式或类型。每种方式或类型所发挥的育人功能各不相同,其实施过程也各有差异。充分运用这些实践教学形式,具有强化研究的理论性与科学性,提升师生教学与学习的积极性、主动性,增强教学针对性、实效性等理论价值与实践意义。
【作者单位】： 湖南大学马克思主义学院;
【基金】：湖南省社科基金项目“思想政治理论课教师提升教学研究意识和拓展研究视阈之研究”(项目批准号:14B03)和“大学文化自觉及其提升理路研究”(项目批准号:14YBA096)的阶段性成果
【分类号】：G641
【正文快照】： 2005年教育部印发的《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》强调要“大力加强实践教学,切实提高大学生的实践能力”,“大力加强研究性教学,提高大学生的创新能力。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020年)指出,提高人才培养质量,需“深化教学改革,强

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