从博弈论视角看我国高校的通才教育与专才教育

发布时间：2017-11-17 18:37

  本文关键词：从博弈论视角看我国高校的通才教育与专才教育

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【摘要】：如何在高等教育阶段将学生培养成既"博通"又"专精"的全面发展人才,教育过程是更注重"专才教育"还是"通才教育",一直是高校在发展过程中慎重思考的问题。论文先对通才教育与专才教育及相关概念进行界定,然后剖析二者的辩证关系,两者并不是非此即彼,而是可以兼容并存。最后,从博弈论视角总结我国高校在现阶段是如何运用策略来协调"博通"与"专精"矛盾,使通才教育与专才教育二者形成相互渗透、相互融合的态势,实现提高我国高校人才培养质量的目标。
【作者单位】： 湖南农业大学教育学院;
【分类号】：G642
【正文快照】： 一通才教育与专才教育及相关概念的界定通才,通常指学识广博、具有多种才能之人。[1]而从人才学、教育学的角度,则称横向型人才,即知识面较广、发展较全面、活动领域较宽的人才。[2]专才,也称纵向型人才,指的是专业方向比较集中,只在某一个领域或某一个领域中的几个方面具有专

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【相似文献】

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本文编号：1197006