创客教育与高等院校工程训练的融合

发布时间：2017-11-18 08:29

  本文关键词：创客教育与高等院校工程训练的融合

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【摘要】：创客教育所倡导的培养具有创新意识、创新思维和创造能力的新型人才,与高校工程训练的目标和宗旨一致,二者的有机融合可以相互支撑,促进工程技术人才培养质量的提升。该文从学生能力和教师水平方面论述了创客教育对工程训练的促进作用,并就创客教育对工程训练教学理念、教学内容和教学方法等方面的革新进行了解析,最后提出高校应该依托工程训练中心搭建创客教育基地,提高资源利用效率。
【作者单位】： 东北林业大学土木工程学院;
【基金】：黑龙江省教育厅新世纪教育教学改革工程项目“基于加强工程素质和创新能力的材料力学实验课程教学改革研究”
【分类号】：G642;TB-4
【正文快照】： 2011年教育部颁布的“卓越工程师教育培养计划”中明确提出要以强化学生工程实践能力、工程设计能力与工程创新能力为核心,遵循工程的集成与创新特征,重构课程体系和教学内容,建立工程实践教育中心[1]。工程训练是实践教学的重要环节,对提高学生的全面素质,培养高质量、高层次

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：1199176