转型背景下地方高校教师实践教学能力的提升策略研究

发布时间：2017-11-20 23:28

  本文关键词：转型背景下地方高校教师实践教学能力的提升策略研究

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【摘要】：地方高校为了办出特色,更好地服务区域经济发展,在国家政策引导下,结合自身办学特点向应用大学转型。在此背景下,教师教学实践能力不足的弊端日益凸显,已无法满足应用型人才培养的需求,对教师实践教学能力的提升也迫在眉睫。文章从转型背景下地方高校教师实践教学能力提升的必要性切入,对教师实践教学能力提升现状中存在的不足进行剖析,从学校和教师两个层面探索教师实践教学能力的提升策略。
【作者单位】： 铜仁学院教育科学学院;
【基金】：贵州省2015年重点支持学科“教育学”(ZDXK[2015]28号)高等教育学方向的成果之一
【分类号】：G642
【正文快照】： 国家职业教育工作会议的召开和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》出台,标志着推动地方本科高校转型发展、加快现代职业教育体系建设已成为我国高等教育改革发展的一个重要时代命题[1]。地方高校依据自身条件向应用型大学转型发展已成为其办出特色、更好地服务区域经济

【参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：1208912