高校思想政治理论课中淡化意识形态现象的反思与教育对策

发布时间：2017-11-23 23:15

  本文关键词：高校思想政治理论课中淡化意识形态现象的反思与教育对策

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【摘要】：马克思主义意识形态是高校思想政治理论课的核心内容,是使学生形成正确的人生观、世界观和价值观的重要指导思想,原本应该受到强化而不是淡化与弱化。环视当下高校思想政治理论课程教育场景,意识形态教育在一定程度上遭到了实质上的冷遇与淡化、弱化,带来了很不好的影响。鉴于此,高校务必主动适应教育信息化和国际化发展的需要,坚持立德树人,以马克思主义意识形态的认同教育与践行为核心,从教育理念、教育内容、教育话语与教育平台等方面,对思想政治理论课意识形态的教育进行调适性发展,以彻底改变目前意识形态淡化的倾向,建构起马克思主义意识形态教育、学习、体验的长效机制。
【作者单位】： 山西交通职业技术学院;
【分类号】：G641
【正文快照】： 高校思想政治教育理论课程的教育与学习是高校思想政治工作的重要部分,多年来,广大教师对此进行了诸多的探索,取得了一些效果与成绩。不过,作为高校思想政治理论课的核心部分——意识形态的教育却遭到了实质上的、不同程度的冷遇与淡化,很大程度上反映出我国高校意识形态教育

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