TBL教学模式在医学统计学教学中的探索

发布时间：2017-11-27 16:23

  本文关键词：TBL教学模式在医学统计学教学中的探索

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【摘要】：正医学统计学被公认为医学领域的重要学科,它是基于概率论和数理统计的基本原理和方法,研究医学领域中数据的收集、整理和分析的一门学科。广大医学工作者,在阅读文献、开展科研、撰写论文的时候需借助统计学知识和思维。传统教学尽管注重图文声并茂、师生互动,但是医科学生往往不习惯抽象思维,对复杂的数学公式、符号和数据缺乏兴趣,学生很难主动学习各种统计学原理和方法,使统计学的教和学都存在一定的困难。因此,探索新的教学方法应用到医学
【作者单位】： 中山大学公共卫生学院;中山大学医学教务处;
【基金】：中山大学本科教学改革研究课题(项目编号:中大教务〔2012〕173-39)
【分类号】：R-4;G642.4
【正文快照】： 医学统计学被公认为医学领域的重要学科,它是基于概率论和数理统计的基本原理和方法,研究医学领域中数据的收集、整理和分析的一门学科。广大医学工作者,在阅读文献、开展科研、撰写论文的时候需借助统计学知识和思维。传统教学尽管注重图文声并茂、师生互动,但是医科学生往往

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本文编号：1232466