大学生学习质量四维管理模型的建构

发布时间：2017-11-28 16:07

  本文关键词：大学生学习质量四维管理模型的建构

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【摘要】：大学生的学习质量是高等教育质量的核心体现。学习投入、学习方式、学习动机以及学业收获四方面是大学生学习质量的重要指标,通过对五所高校550名大学生的问卷调查验证了这一"四维学习质量模型"的因子结构及信效度,该模型可用于大学生学习质量管理研究。
【作者单位】： 哈尔滨师范大学教育科学学院;
【分类号】：G647.3
【正文快照】： 质量是高等教育的生命线,也是高等教育发展的永恒主题。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》明确指出:“未来10年提高质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求”。但从目前看,对高等教育质量的评价中表现出严重的“主体缺位”的现象,正

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4 郭永发;学生学习质量的量化监控[J];青海大学学报(自然科学版);2000年04期

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本文编号：1234534