发展性资助视阈下高校贫困生创业教育指导体系的构建

发布时间：2017-11-28 22:25

  本文关键词：发展性资助视阈下高校贫困生创业教育指导体系的构建

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【摘要】：我国高校贫困生资助模式以传统经济型资助为主,片面上重"资助"轻"育人"、重"管理"轻"服务"、重"给予"轻"回报",在一定程度上忽视了贫困生的主体情况和个性需求,制约了贫困生的科学培育和可持续发展.创业教育随我国创业热潮起步,在高等教育体系经过三十多年发展,从理念、方式、效果等层面均得到提升.通过整合贫困生资助和创业教育在目的、手段、对象等的共通点,寻求创业教育和贫困生资助有机融合的可能性.结合我国高等教育和资助工作实践,依托创业教育优化贫困生资助模式,促进"经济型资助"向"发展性资助"的转型.
【作者单位】： 浙江传媒学院动画学院;
【基金】：2014年度杭州市大学生就业创业课题结题成果(11)
【分类号】：G647.38
【正文快照】： 1问题的引入我国自1994年部分高校进行收费制度试点改革以来,到1997年国内1000多所高校全面实行收费制度的确立.高等教育社会化和高校运作市场化的矛盾无法回避,一方面是不断攀升的高校入学率,而另一方面是不断提高的就读费用.在此情况下,高校贫困生群体问题应运而生,一部分高

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：1235224