德国应用科技大学对我国新建本科院校转型的启示

发布时间：2017-11-29 18:27

  本文关键词：德国应用科技大学对我国新建本科院校转型的启示

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【摘要】：面对社会经济发展新形势,我国新建本科院校应立足于社会经济发展需求实际,向应用技术类型大学转变。学习德国应用科学大学的做法,适应地方经济转型升级对应用型人才的需要,转变教育理念,构建应用型人才培养课程体系,切实加强实践教学环节,坚持产教融合,推进协同育人机制,提升教师实践教学能力,是新建本科院校实现转型发展、推进特色办学的重要途径。
【作者单位】： 三江学院教务处;
【基金】：江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金资助项目(2013SJB880025);江苏省教育厅2015年度高校哲学社会科学研究项目(2015SJD242)
【分类号】：G649.1
【正文快照】： 0引言随着我国经济转型升级不断推进,地方经济和行业发展对应用型、复合型、技术技能型人才的需求大量增加。面对社会经济发展新形势,我国新建本科院校应立足于社会经济发展需求实际,坚持应用技术技能型人才培养,向应用技术类型大学转变。以应用型人才为培养目标的德国应用科

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