新媒体环境下大学生思想政治教育工作的路径选择

发布时间：2017-12-09 07:21

本文关键词：新媒体环境下大学生思想政治教育工作的路径选择

【摘要】：近年来,随着网络信息技术的迅猛发展,数字信息、互联网和移动通信等新媒体冲击并影响着人们的生活。新媒体具有自主性、开放性、共享性、即时性等特点,年轻的一代在参与信息编辑和传播过程中,丰富了新的生活方式,为发展和创新思想政治教育工作提供了良好机会。同时也有的大学生潜移默化的接受着敌对势力的意识渗透,有的大学生由于新媒体运用不当导致上当受骗……,这些都给大学生思想政治教育带来了新问题和新挑战,需要我们对新媒体环境下的大学生思想政治教育活动及时进行分析、总结和归纳,开拓新媒体环境下思想政治教育工作的路径,这是时代赋予大学生思想政治教育工作者的新使命。本文结合新媒体发展历程脉络和高校开展大学生思想政治教育工作实际及自己工作经历,概括出当前国内新媒体下思想政治教育工作实际状态和存在的主要问题,其中包括运用新媒体开展思想政治教育工作不足、教育模式中的虚实脱节、工作力量仍相对单一等等。针对上述这些问题,分析了其中的原因在于创新思想政治教育工作路径的意识不够强烈、思想政治教育工作效果的合力作用相对薄弱、大学生成长的新媒体环境管理制度不够健全等。立足于马克思主义理论关于人的全面发展和思想政治教育理论,结合思想政治工作基本要求和当前大学生思想呈现出多元性、易变性、趋利性、自我性等特点,本文运用文献法、对比研究法和实践法,总结和归纳教育工作者开展大学生思想政治教育工作中的现有研究成果,并结合天津医科大学开展新媒体环境下大学生思想政治教育工作的实际经验,提出开展新媒体环境下思想政治教育工作的有效路径,即加强新媒体环境下大学生思想政治教育工作队伍建设,拓展新媒体环境下大学生思想政治教育,建立新媒体环境下虚实结合的思想政治教育方式,建立家庭、社会、学校和学生相结合的立体教育模式和建立健全校园新媒体管理体制机制制度。大学生思想政治教育工作关系到党和国家的前途命运,关系到国家的长治久安,如何在新媒体环境下掌握运用新手段加强思想政治教育的规律,提高思想政治教育的可操作性和实际效果,加强和改进新媒体环境下大学生思想政治教育工作路径选择具有现实意义。
【学位授予单位】：天津医科大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641;G206

【参考文献】

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