以服务设计营造高校创新教学空间设计实践

发布时间：2017-12-10 14:12

  本文关键词：以服务设计营造高校创新教学空间设计实践

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【摘要】：目的:对获得美国环境体验设计协会(SEGD)2014年度全球设计大奖作品的分析,探讨了以服务设计的理念与方法营造高校创新教学空间。方法:配合同济大学的教学改革,以服务设计实践为切入点,对同济大学金工实践区进行空间的改建和教学服务的提升,分析了概念的形成和设计的过程,介绍了所运用的服务设计的工具,及展现了最终的设计成果。结论:以服务设计的方法营造创新教学空间,需要结合教学改革的利益相关人的需求,运用服务设计的思维和方法来进行学习"场"的设计;在服务触点上增强服务体验,以及在设计的过程中充分使用参与式的服务设计工具使设计过程更高效。从最终的成果来看,这种方法获得了受众的认可,达到了良好的效果。
【作者单位】： 同济大学设计创意学院;
【基金】：教育部人文社科青年基金(项目编号:14YJC760011) 同济大学同济大学中央高校基本科研业务费资助项目的研究成果
【分类号】：J50-4;G642
【正文快照】： 一、引言实践中心的思路和过程,此项目获得了美教育委员会发表了“重振本科教学:美国国环境体验设计(SEGD)2014年度设计大研究型大学的蓝图”,分析美国研究型大社会信息化和网络化的发展,对传奖。服务设计深刻地理解和尊重人的行为,学本科教学中存在的问题及未来的改革方统高

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 刘新;刘吉昆;;机会与挑战——产品服务系统设计的概念与实践[J];创意与设计;2011年05期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王栋;徐洁芳;胡小梅;;产品服务化研究综述[J];装备制造技术;2014年03期

2 王馨;;以产品服务系统为导向的自助式洗衣机设计探析[J];包装世界;2014年05期

3 张凌浩;倪鸣;贾丽丽;;以系统创新为导向的超市服务设计策略研究[J];包装工程;2014年12期

4 唐杰晓;;浅析可持续发展设计中的产品服务系统设计[J];设计艺术研究;2012年04期

5 时迪;王逢瑚;;坚持可持续设计理念的社会创新与服务设计[J];美与时代(上);2013年02期

6 何思倩;;基于服务接触理论的实体书店服务设计研究——以东京，

本文编号：1274751