新建应用型本科院校课程结构研究述评

发布时间：2017-12-10 19:37

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【摘要】：新建应用型本科院校是培养本科应用型人才的主体,其课程结构是培养本科应用型人才的基础和保障。近年来,学界集中对此类院校课程结构的理论基础与经济社会实际需要的关系,学科课程与实践教学、通识教育课程与专业课程的比例及质量等方面的困境进行了热烈探讨,并提出相应的建议。而通过对已有文献的梳理,不仅能够说明这方面已经取得的研究进展,同时也试图发现其不足,以期为进一步的研究提供借鉴和启示。
【作者单位】： 喀什大学教育科学学院;
【分类号】：G642.3
【正文快照】： 当前,我国正处于产业转型发展的关键时期,需要大量高级应用型人才。为适应我国经济社会发展对应用型人才的迫切需求,全国高等学校教学研究会应用型本科院校专门委员会、“全国新建本科院校联席会议”、安徽“应用型本科高校联盟”等机构先后成立,既为学界提供了研究新建应用型

【参考文献】

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本文编号：1275664