大学学习指导的社会工作嵌入:原因、路径与保障

发布时间：2017-12-15 08:24

  本文关键词：大学学习指导的社会工作嵌入:原因、路径与保障

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【摘要】：大学学习指导是帮助学生解决学习问题、引导学生和谐发展、提升教育质量的有效举措。从我国高校学生工作固有模式的局限、社会工作自身的特点出发,大学学习指导应借鉴社会工作的相关理念和方法,通过社会工作的嵌入,并加强相关制度、专业人员、指导平台等保障机制的建设,从而促进学习指导的嵌入性发展,更好地实现自身的目的与功能。
【作者单位】： 长沙学院高等教育研究所;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划重点项目(DIA090240) 湖南省教育科学“十二五”规划项目(XJK011BGD009) 教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点项目(ZG0390)
【分类号】：G642.4
【正文快照】： 随着高等教育大众化的纵深发展,越来越多的大学生中出现了学习目标不明、学习方法不科学、学习兴趣不高、学习准备不足、学习规划不清等问题。与此同时,人们对高等教育质量的认识逐渐从重外在的条件质量转变为重内在的学习质量,如我们在普通高等学校本科教学工作合格评估以及

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本文编号：1291296