对于“大学是谁的”的逻辑分析

发布时间：2017-12-22 08:32

  本文关键词：对于“大学是谁的”的逻辑分析　出处：《大学教育科学》2015年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：大学是谁的,在国内似乎十分清楚——大学是政府的。所以,政府的教育行政机构可以给大学制定各种规则,可以要求大学这样做而不能那样做,这或许都是无可厚非的。然而,若仔细分析大学经费的来源,则可见政府并非是大学经费的终极投资者(政府投资大学的钱是纳税人的),以及政府与大学在组织性质上的不同,因而其主导大学活动的合法性在理论上需要证明。又由于在以往的政府主导大学的过程中,出现了以行政化为特征的许多问题,引发了社会中改革大学体制、亦即政府退出大学管理的呼声。因此,要解决政府退出大学的问题,就需要在理论上弄清大学是谁的问题,以及大学的管理权应该交给谁的问题。与我国大学的情况相反,国外的一些(国立、州立、市立等)公立大学,虽然也是政府出资举办的,但好像没有人会纠结于大学是谁的问题,人们普遍的看法以及社会的活动机制是(往往以法律为依据),大学是应该自己管理自己的,亦即"大学自治"。政府对大学的态度一般是:支持而不控制。亦即政府可以对大学提供经费,但不能干预大学的内部事务。纵观世界大学史,虽然大学的所有关系复杂,但其实行"大学自治"的做法,则是比较普遍的。他们的"大学自治"制度及观念,既有大学理论方面的合理性,也有大学实践方面的史实,应该成为我国大学在所有关系方面学习和借鉴的内容。
【作者单位】： 江苏大学教师教育学院;
【分类号】：G640
【正文快照】： 大学是谁的?这似乎是个无须探讨的问题。如果按照经济学的常识,大学是谁创办的,大学就应该是谁的。因为按照经济学理论中所有权决定经营权的原则,谁对大学拥有所有权,谁就拥有大学的经营权,大学就应该服从谁的意志,听从谁的指挥,实现谁的目的。然而,无论是历史上的大学,还是现

【共引文献】

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本文编号：1319122