问题推进式PBL教学模式在师范类大学教学中的应用

发布时间：2017-12-26 05:37

  本文关键词：问题推进式PBL教学模式在师范类大学教学中的应用　出处：《教育理论与实践》2015年36期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：在问题推进式PBL教学模式实践过程中,师范类大学生能够根据自身现有知识和专业领域的新问题,自主设计问题并找到解决问题的方法。教师要处理好先修单元与后续单元的衔接和配合,指导师范类大学生从一个单元的学习推进到下一个单元的学习,从而达到知识吸收、转化和迁移的目的。PBL教学模式是适合师范类院校的教学模式,对基础教育培养高素质的师资力量意义重大。
【作者单位】： 太原师范学院生物系;广东工业大学环境科学与工程学院;太原师范学院思政部;
【基金】：2014年山西省高等学校教学改革项目《PBL研究性教学模式在〈细胞工程〉课程教学中的实践和探索》(项目编号:J2014092)的研究成果
【分类号】：G652.4;Q813-4
【正文快照】： 我国的师范院校作为传统师资的培养机构,为中等教育和基础教育培养师资力量。师范类大学生不仅要有扎实的专业知识,还要具备过硬的教学能力和灵活的授课技巧。大多数师范院校都有一门或者多门教育专业课程或教学方法类课程,主要教授教育基本理论、教育教学方法与技能课程、教

【参考文献】

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1 刘红霞;;论师范类大学生的就业能力及其培养[J];中国成人教育;2012年13期

【共引文献】

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1 鞠霞;;论师范类大学生就业竞争力及其培育[J];人力资源管理;2013年11期

2 陈淑芳;;师范类大学生就业困境与对策研究[J];西北成人教育学报;2013年05期

【二级参考文献】

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1 胡尊利;刘朔;程爱霞;;国外大学生就业能力研究及其启示[J];比较教育研究;2008年08期

2 M·L·戈德斯密德;展望新世纪高等教育:理论学习与职业生涯的中介[J];高等教育研究;1999年06期

3 谭诤;;大学生就业能力概念辨析[J];江苏高教;2010年04期

4 汪怿;就业能力:促进高校毕业生就业的重要方面[J];教育发展研究;2005年07期

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本文编号：1336042