知识产权视野中的大学

发布时间：2018-01-12 03:31

  本文关键词：知识产权视野中的大学　出处：《大学教育科学》2013年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：知识生产是学科建设的重要内容。在传统学科模式下,知识生产以同行评价为合法化机制。通过同行评价机制,新知识在既定学科框架下获得相互承认并传播。随着知识生产模式的变化,产权制度开始成为知识生产中新的激励机制,知识产权遂成为关乎学科承认的新的合法化机制。知识产权制度对于大学的学科建设利弊参半。一方面知识产权制度有利于大学科研成果的转化,提升现代大学服务经济社会发展的能力;另一方面知识产权制度也在加速知识的私人化,损害大学的公共性,不利于基础研究的原始创新。
[Abstract]:Knowledge production is an important part of discipline construction. Under the traditional discipline model, peer evaluation is the legalization mechanism of knowledge production. New knowledge is recognized and disseminated under the established discipline framework. With the change of knowledge production mode, property right system has become a new incentive mechanism in knowledge production. Intellectual property has become a new legalization mechanism related to discipline recognition. The intellectual property system is beneficial to the transformation of university scientific research achievements. To enhance the ability of modern universities to serve the economic and social development; On the other hand, the intellectual property system is also accelerating the privatization of knowledge, damaging the publicity of universities, which is not conducive to the original innovation of basic research.
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;教育部文科重点研究基地南京师范大学道德教育研究所;
【基金】：国家社科基金教育学一般课题“高校学科建设的理论研究”(BIA110064)
【分类号】：G640
【正文快照】： 知识的生产与激励是一个复杂的社会问题。大学作为高深知识生产的制度性场所,在知识生产与激励方面有自身的特殊性。作为产权制度的一部分,知识产权制度的兴起对于大学的知识生产与激励造成了巨大的影响。一方面,知识产权制度的建立改变了大学科研的努力方向,既增强了大学服

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1412522