细菌学综合性实验在《医学微生物学》教学中的应用效果分析

发布时间：2018-01-13 07:44

  本文关键词：细菌学综合性实验在《医学微生物学》教学中的应用效果分析　出处：《微生物与感染》2015年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：通过综合性实验"人体肠道杆菌的分离与鉴定",让医学本科生接受包括传统的细菌学分离鉴定技术和现代分子生物学16SrRNA核苷酸序列分析技术在内的系统培训,更新了知识体系,增加了学生的动手机会,激发了学生的学习热情,培养了学生独立分析问题和解决问题的能力,为培养高素质应用型医学人才打下基础。
[Abstract]:Isolation and identification of human enterobacterias were carried out through a comprehensive experiment. Medical undergraduate students received systematic training including traditional bacteriological isolation and identification techniques and modern molecular biology 16s rRNA nucleotide sequence analysis techniques to update the knowledge system. It increases the students' practical opportunities, arouses the students' enthusiasm for learning, trains the students' ability to analyze and solve problems independently, and lays the foundation for the cultivation of high quality applied medical talents.
【作者单位】： 复旦大学基础医学院病原生物学系;
【基金】：教育部2013年度来华留学英语授课品牌课程建设项目 上海市2013年度来华留学英语授课品牌课程建设项目
【分类号】：R-4;G642.4
【正文快照】： 《医学微生物学》作为临床医学、基础医学、法医学、护理学等医学相关专业的必修基础课,为学习临床各科的感染性疾病、免疫性疾病、肿瘤相关性疾病等奠定了重要的理论基础。《医学微生物学》实验课是理论知识实际应用和演练的平台,是《医学微生物学》教学中的重要组成。实验课

【参考文献】

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1 李忠玉;吴移谋;唐双阳;余敏君;刘良专;;研究型教学模式下医学微生物学实验教学改革[J];实验室研究与探索;2014年11期

【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1418096