教师专业化背景下高等师范院校教师教育课程设置探究.pdf 全文免费在线阅读

  本文关键词：教师专业化背景下高等师范院校教师教育课程设置探究，由笔耕文化传播整理发布。

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陕西师范大学硕士学位论文教师专业化背景下高等师范院校教师教育课程设置探究姓名:雷军莉申请学位级别:硕士专业:教育经济与管理指导教师:杨建华20070501教师专业化背景下高等师范院校教育专业课程设置探究雷军莉摘要:人类社会进步的基础在教育,而发展和提高教育质量的关键在教师。作为国家培养未来教师的主要基地——高等师范院校,有责任和义务搞好教师教育,而教育专业课程设置则是搞好教师教育的关键。自从20世纪以来,教师专业化的理念已经成为一种世界性的潮流或运动,已经成为包括我国在内的全世界大多数国家改革与发展教师教育的方向和指针。可见,教育专业课程的设置要能体现出教师专业化的特点和发展趋势,教育专业课程的改革是教师专业化的落脚点和决定教师专业水准高低的核心因素。本文将以教师专业化为背景,对我国高等师范院校教育专业课程设置的现状进行分析,并与国外高校在教育专业课程设置方面进行比较,从而发现不足之处,在此基础上构建出一种合理的、比较完善的、适应教育专业化发展的教育专业课程设置体系。本文采取文献分析法、比较法、历史研究、案例分析等方法,以国际化的视野提出符合中国实情的教育专业课程设计方案。研究的基本框架:第一部分通过对教师专业化... 内容来自转载请标明出处.

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