新教师成长的三个阶段

发布时间：2018-01-13 20:23

  本文关键词：新教师成长的三个阶段　出处：《中国大学教学》2015年11期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：正转眼已经工作十年,我从刚留校时的青涩,到现在在教学岗位上日渐成熟,每每回忆,总有着太多的体会和感慨。每当又一个年轻老师加入我们这个群体,我都会滔滔不绝地向他们讲述我的各种心得体会,既是提醒他们少走弯路,更像是在总结自己不同阶段的教学感受。不断总结之后,有了下面对新教师成长三个阶段的一些想法。一、适应期目前,很多高校对留校第一年的老师都不让直接上讲台,一如医生需要实习一样。听课是新教师成长的第一步,一般系里都会给新教师安排
[Abstract]:It has gone for ten years, I just stayed from the green, now in the teaching post mature, often recalled, always have too much experience and emotion. When a young teacher to join our group, I will be off the reel to tell them all of my experiences, both remind them to avoid detours, more like feelings summed up his different stages of teaching. Constantly sum up after the following three stages: some ideas on new teachers' growth. A period of adaptation, at present, many colleges and universities in the first year of the school teachers are not directly to the podium, as doctors need to practice the same class. Is the first step in the growth of new teachers, are generally in the Department to arrange new teachers

【作者单位】： 哈尔滨工业大学理学院;
【基金】：黑龙江省教学改革项目“数学主干课的信息化建设”(JG2014010728)
【分类号】：G645.1
【正文快照】： 转眼已经工作十年,我从刚留校时的青涩,到现在在教学岗位上日渐成熟,每每回忆,总有着太多的体会和感慨。每当又一个年轻老师加入我们这个群体,我都会滔滔不绝地向他们讲述我的各种心得体会,既是提醒他们少走弯路,更像是在总结自己不同阶段的教学感受。不断总结之后,有了下面对

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本文编号：1420398