大学教学转型下的教师教学发展中心建设思路分析

发布时间：2018-01-14 16:22

  本文关键词：大学教学转型下的教师教学发展中心建设思路分析　出处：《国家教育行政学院学报》2013年11期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：大学教师教学发展中心的建设,要立足教学转型带来的挑战,以教学培训为核心、教育改革为主题、经验分享为宗旨、质量评估为引领、教学学术为导向,旨在全面促进大学教学水平的持续提升。中心开展工作要遵循服务而不是管理为先,一切以实证为基础,多元参与,强化沟通四项原则。大学教师教学发展中心建设策略包括在各个层面构建教师教学发展中心的战略意义、学会应对压力和挑战、运用多层方式开展工作,以及持续行动。
[Abstract]:The construction of the university teacher ' s teaching and development center should be based on the challenges of teaching transformation , the core of teaching and training , the theme of education reform , the sharing of experience , the purpose of quality assessment , the guiding of teaching and learning , and the aim of promoting the continuous improvement of the teaching level of the university . The construction strategy of the university teacher ' s teaching development center includes the strategic significance of building the center of the teacher ' s teaching development at all levels , learning to deal with stress and challenges , using multi - layer mode to carry out the work and continuing action .

【作者单位】： 陕西师范大学;
【基金】：2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJC880116)
【分类号】：G642.4
【正文快照】： 2011年7月1日,教育部、财政部联合发布了《关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》,其中一个主要举措就是“引导高等学校建立适合本校特色的教师教学发展中心,积极开展教师培训、教学改革、研究交流、质量评估、咨询服务等各项工作,提高本校中

【参考文献】

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【共引文献】

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3 林毓，

本文编号：1424364