教学与科研:高校青年教师何去何从
本文关键词：教学与科研:高校青年教师何去何从 出处：《江苏高教》2013年03期 论文类型：期刊论文
【摘要】：高校青年教师是高校教师队伍的生力军,教学是其"生存之道",科研是其"发展之道",二者孰轻孰重一直是争论的热点。面对青年教师教学与科研工作中的种种困境,要努力开发青年教师自身潜力、增长自身能力、发挥自身价值,正确认识和处理好青年教师成长进程中的关键性问题,以用为本,实现青年教师教学与科研的殊途同归。
[Abstract]:The young teachers in colleges and universities are the fresh force of the university teachers, teaching is its "way of survival", and scientific research is its "way of development". In the face of all kinds of difficulties in the teaching and research work of young teachers, it is necessary to develop the potential of young teachers, increase their own ability, and give full play to their own value. To correctly understand and deal with the key problems in the process of young teachers' growth, to realize the same goal of teaching and research of young teachers.
【作者单位】： 南京大学教育研究院;南京工程学院人事处;
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目:学术场域内大学教师行为研究——基于学术职业变革与发展的视角(项目编号:12YJC880154) 南京工程学院青年基金重点项目(项目编号:QKJA2010013)
【分类号】：G645.1
【正文快照】： 随着高等教育的急剧扩张,青年教师在高校中所占比例大幅提升,已经成为高校教师的主力军。根据教育部统计数据,2010年我国普通高校专任教师134.31万人,30岁以下的33.64万人,占24.3%;31岁至40岁的50.69万人,占37.74%。青年教师既承担着高等教育大众化下繁重的人才培养任务,又承
【参考文献】
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【共引文献】
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，本文编号：1439192
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