近十年我国高校学生评教有效性问题研究述评

发布时间：2018-02-26 10:13

  本文关键词： 高校 学生评教 有效性 研究述评　出处：《现代大学教育》2013年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：高校学生评教已经成为评价教师教学质量的主要形式之一。已有研究成果主要集中在学生评教是否具有可靠性和有效性、影响学生评教有效性的因素以及提高学生评教有效性的对策研究三个方面,且呈现出研究主题相对广泛并向纵深方向发展,定性分析与定量分析相结合,多学科多视角研究活跃,国外研究成果涌现、国际化视野打开等特点。今后的研究将在现有研究的基础上,从理论分析与实证分析相结合的维度,沿着人本主义的价值取向发展。
[Abstract]:College students' evaluation of teaching has become one of the main forms of evaluating teachers' teaching quality. The existing research results mainly focus on whether students' evaluation of teaching is reliable and effective. The factors that affect the effectiveness of students' evaluation of teaching and the countermeasures to improve the effectiveness of students' evaluation of teaching show that the research topics are relatively wide and develop in depth, and qualitative analysis and quantitative analysis are combined. The characteristics of multi-disciplinary and multi-perspective research, such as the emergence of foreign research results and the opening of international horizons, will be based on the existing research, from the perspective of theoretical analysis and empirical analysis. Develop along the value orientation of humanism.
【作者单位】： 华中师范大学马克思主义学院;华中师范大学;
【基金】：2012年度湖北省高等学校省级教学研究项目“高校学生评教的发展现状、面临问题及改进对策研究”,项目编号:2012086
【分类号】：G642.0

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1537583