翻转课堂在高校计算机文化基础课中的应用研究

发布时间：2018-02-27 20:57

  本文关键词： 学生差异 翻转课堂 知识内化　出处：《中国成人教育》2013年20期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：高校计算机文化基础课程存在学生层次不齐和班级规模大的问题。传统的"老师教,学生听"的教学模式,根本不能解决课程存在的问题。翻转课堂正是网络和面授相结合,并转变了传统教学的一种模式,本文主要对翻转课堂应用到高校计算机文化基础课中,进行了设计,对课前视频的制作上传、课堂教学活动的组织、课后的总结反思进行了详细的论述。
[Abstract]:The basic course of computer culture in colleges and universities has the problems of uneven levels of students and large class size. The traditional teaching mode of "teacher teaches, students listen" cannot solve the problems existing in the course at all. The flipping classroom is just a combination of network and face-to-face teaching. And has changed the traditional teaching one kind of pattern, this article mainly to turn the classroom to apply to the university computer culture foundation course, carried on the design, to the pre-class video production uploads, the classroom teaching activity organization, The summary and reflection after class are discussed in detail.
【作者单位】： 潍坊医学院;北京师范大学;
【基金】：山东省高等学校优秀青年教师国内访问学者项目经费资助 山东省教育科学“十二五”规划重点课题:云计算环境下高校教育教学模式改革的研究(课题编号:2011GZ030)的系列研究成果之一
【分类号】：TP3-4;G642

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1544283