美国社区学院创业教育的动因和特点探析

发布时间：2018-03-01 12:39

  本文关键词： 美国 社区学院 创业教育 动因 特点　出处：《外国教育研究》2013年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：美国社区学院实施创业教育已有40年历史,且创业教育已成为美国职业教育发展的新趋势。其特点鲜明,有不断创新的学分式创业教育、灵活多样的非学分式创业教育、功能强大的创业中心、逐步完善的创业教育课程体系和课程开发体系、专兼职结合的创业教育师资队伍、完善的创业教育社会支撑体系,对我国高职院校创业教育体系的构建具有一定借鉴意义。
[Abstract]:American community colleges have implemented entrepreneurship education for 40 years, and entrepreneurship education has become a new trend in the development of vocational education in the United States. A powerful entrepreneurial center, a gradual improvement of the curriculum system and curriculum development system of entrepreneurship education, a contingent of dedicated and part-time teachers for entrepreneurship education, and a sound social support system for entrepreneurship education, It has certain reference significance to the construction of entrepreneurship education system in higher vocational colleges in our country.
【作者单位】： 浙江大学教育学院;
【基金】：2012年浙江省哲学社会科学规划课题《产业集群背景下浙江省高职教育结构优化研究》(课题编号:12YD60YB) 2012年杭州市哲学社会科学规划课题《比较视野下创业教育促进高职生就业的实现机理和策略研究》(课题编号:B12JY06Q)
【分类号】：G649.712

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1551986