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讨论式教学:seminar教学模式在本科教学中的实践运用

发布时间:2018-03-02 08:32

  本文关键词: 讨论式教学 seminar教学模式 本科教学与实践 出处:《教育理论与实践》2013年33期  论文类型:期刊论文


【摘要】:在高等教育领域,源于教学与科研相结合理念的seminar教学模式引起欧美诸多国家的重视,并逐渐引入到大学本科教学实践领域。从seminar教学模式在制度和课程两个层面的实践可以发现,它已经成为高等教育领域探讨和研究的焦点课题,并对我国推进高等教育教学改革具有重要意义。
[Abstract]:In the field of higher education, the seminar teaching model, which originates from the combination of teaching and scientific research, has attracted the attention of many countries in Europe and America. From the practice of seminar teaching mode in system and curriculum, it can be found that it has become the focus of higher education research. And it is of great significance to promote the reform of higher education teaching in our country.
【作者单位】: 通化师范学院教育科学学院;
【分类号】:G642.4

【参考文献】

相关期刊论文 前4条

1 马启民;“seminar”教学范式的结构、功能、特征及其对中国大学文科教学的启示[J];比较教育研究;2003年02期

2 雷化雨;;本科教学中构建Seminar教学模式的探讨[J];南阳师范学院学报;2010年07期

3 张建林;讨论式教学·Seminar·研究性教学——对教育部教高[2005]1号文件的一点解读[J];武汉科技学院学报;2005年09期

4 王林义;杜智萍;;德国习明纳与现代大学教学[J];外国教育研究;2006年07期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 林日辉;姜明国;yそ鸩,

本文编号:1555777


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