新建本科院校课程教学质量调研

发布时间：2018-03-02 21:15

  本文选题：新建本科院校　切入点：课程教学　出处：《中国大学教学》2013年08期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：本文对新建本科院校合格评估中评估专家对教师授课情况和试卷质量的评价数据进行了统计分析,指出了课程教学质量的5个要素与教师职称、年龄、课程类型的关系,在此基础上分析了试卷质量总体情况,提出了提高新建本科院校课程教学质量的设想。
[Abstract]:This paper makes a statistical analysis on the evaluation data of teachers' teaching condition and test paper quality in the assessment of qualification in newly established undergraduate colleges and universities, and points out the relationship between the five elements of teaching quality and teachers' professional title, age and type of curriculum. On this basis, the paper analyzes the general situation of the test paper quality, and puts forward a tentative plan to improve the teaching quality of the new undergraduate course.
【作者单位】： 清华大学教育研究院;教育部高等教育教学评估中心;
【分类号】：G642

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1558070