任务型案例教学法在生物化学教学中的应用研究

发布时间：2018-03-05 16:46

  本文选题：任务型案例教学法　切入点：生物化学　出处：《高校生物学教学研究(电子版)》2015年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：将任务型案例教学法应用于两个专业的生物化学课程教学。分析了16个任务型案例的实际运用效果,在本期任务案例的数量性、针对性、有用性、启发性方面,学生满意度(调查打分A~+、A和A~-总和)均达100%;趣味性和难易性的满意度分别为96%和94%。不同专业的学生对案例任务的难易性和趣味性评价略有差异。研究结果表明任务型案例教学法在生物化学课程中的应用效果良好,有利于培养学生的学习兴趣和综合能力。
[Abstract]:The task-based case teaching method is applied to the biochemistry course teaching of two majors. The practical application effect of 16 task-based cases is analyzed, and the quantitative, targeted, useful and enlightening aspects of the task-based case are analyzed. The students' satisfaction degree (the survey score A ~ A and the sum of AI-A) is 100, the satisfaction of interest and difficulty is 96% and 94.The result of the study shows that the students of different majors have a little difference in the evaluation of the difficulty and interest of the case task. The application of task-based case teaching method in biochemistry course is very effective. It is beneficial to cultivate students' learning interest and comprehensive ability.
【作者单位】： 上海交通大学生命科学技术学院;
【基金】：国家基础科学人才培养基金(J1210047) 上海交通大学教学发展中心985教学研究项目(B3 141004;B2130610;B1207010)
【分类号】：Q5-4;G642

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本文编号：1571083