教学学术研究的时代价值与主要内容

发布时间：2018-03-08 00:32

  本文选题：大学教学　切入点：教学学术　出处：《高教探索》2013年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：我国高等教育经过大规模扩招之后,面临着社会对高校人才培养质量的质疑与批评,以及大学重科研轻教学的指责。要提升人才培养质量,首先必须摆正对教学科研关系的正确认识,要深刻认识到教学是高等学校的中心任务,更重要的是,必须认识到教学也是学术的范畴,我们必须对教学学术研究的时代价值和主要内容有理性、系统、深刻的认识。
[Abstract]:After the large-scale enrollment expansion, China's higher education is facing the challenge and criticism from the society to the quality of talent training in colleges and universities, as well as the criticism that universities attach importance to scientific research and less to teaching. First of all, it is necessary to correct the correct understanding of the relationship between teaching and scientific research, to deeply realize that teaching is the central task of colleges and universities, and, more importantly, to realize that teaching is also an academic category. We must have a rational, systematic and profound understanding of the contemporary value and main contents of teaching and academic research.
【作者单位】： 华中师范大学教育学院;教育部《中国高等教育》杂志;
【分类号】：G642.4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1581665