我国教师教育课程与教学研究的现状与趋势

发布时间：2018-03-24 00:03

  本文选题：教师教育　切入点：课程与教学研究　出处：《课程.教材.教法》2013年11期

【摘要】：新世纪以来我国高师院校改革课程设置,以教师教育"课程群"建构起既开放又综合的课程体系,逐步建立了相应的课程保障体制,职前职后教师教育一体化方兴未艾,教师教育课程与教学在迎接变革的挑战中充满活力。螺旋交织的课程体系、以实践知识和实践智慧为价值取向的课程内容重构,是我国教师教育课程与教学的发展趋势。
[Abstract]:Since the new century, the reform of curriculum in normal colleges and universities in our country has constructed an open and comprehensive curriculum system based on the "curriculum group" of teacher education, and gradually established the corresponding curriculum guarantee system. The integration of pre-service and post-service teacher education is in the ascendant. The curriculum and teaching of teacher education are full of vigor and vitality in meeting the challenge of reform. The curriculum system with spiral intertwined and the curriculum content reconstruction with practical knowledge and practical wisdom as the value orientation is the developing trend of teacher education curriculum and teaching in our country.
【作者单位】： 南京师范大学教师教育学院;
【基金】：南京师范大学跨学科211重点工程资助项目“名师成长规律与江苏省教育均衡发展”的研究成果之一
【分类号】：G652.3

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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