影响我国学校科技创新能力的制度因素分析

发布时间：2018-03-30 08:37

  本文选题：科技创新能力　切入点：制约因素　出处：《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013年10期

【摘要】：长期以来,科技创新能力偏弱是我国高校在提高办学水平进程中难以逾越的障碍,欲有效解决这一问题需从制度层面进行分析。论文从大学制度的视角,对直接制约高校科技创新能力的制度成分、间接影响科技创新的制度文化元素与制度关系进行了分析,为提高我国大学科技创新能力提供理论依据。
[Abstract]:For a long time, the weak ability of scientific and technological innovation has been an insurmountable obstacle in the process of raising the level of running a school in our country. To solve this problem effectively, we should analyze it from the system level. This paper analyzes the institutional elements which directly restrict the ability of scientific and technological innovation in colleges and universities, and analyzes the relationship between the institutional cultural elements and the institutional elements that indirectly affect the scientific and technological innovation, which provides a theoretical basis for improving the scientific and technological innovation ability of universities in China.
【作者单位】： 河北师范大学教育学院;河北大学教育学院;
【基金】：河北省2011年河北省社会科学规划课题“河北省本科院校科技创新能力现状及对策研究”(项目编号:HB11JY025)
【分类号】：G644

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