“珠峰计划”与教育民主化的疏离——对部分高校创新人才培养实验班的分析

发布时间：2018-04-12 19:36

  本文选题：创新人才培养 + 教育民主化　； 参考：《高校教育管理》2013年06期

【摘要】：我国部分高校在落实教育部实施基础学科拔尖学生培养试验计划(简称"珠峰计划")中通过集中优质资源培养创新人才的某些措施有悖于教育民主化的要求,不仅疏离了近年来教育公平的教育改革目标,也未能促进学生独立人格的形成与学习自由的获得,从而使得创新人才培养的目的难以真正实现。优质公平的教育及独立人格的形成是培养创新人才的前提,要培养创新人才,就必须推进教育民主化。
[Abstract]:Some colleges and universities in our country have carried out some measures of cultivating innovative talents by concentrating high quality resources in the implementation of the pilot Program for training Top students of basic disciplines ("Everest Plan") by the Ministry of Education, which is contrary to the requirement of democratization of education.It not only alienates the educational reform goal of educational fairness in recent years, but also fails to promote the formation of students' independent personality and the acquisition of learning freedom, which makes it difficult to realize the goal of cultivating innovative talents.High quality and fair education and the formation of independent personality are the premise of cultivating innovative talents. In order to cultivate innovative talents, we must promote the democratization of education.
【作者单位】： 北京师范大学教育基本理论研究院;
【分类号】：G642

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1741127