基于“卓越计划”的低年级学生工程能力培养

发布时间：2018-04-17 13:46

本文选题：工程能力 + 卓越工程师　；参考：《实验室研究与探索》2013年11期

【摘要】：强化培养大学生工程能力和创新能力是"卓越工程师教育培养计划"的一项重要内容。以自动化专业"卓越工程师教育培养计划"中低年级学生"单片机实训与综合实验"二级项目的建设为教学案例,按照卓越工程师培养标准,借鉴CDIO的教学理念,利用基于项目的课程组织原则,以工程项目实际问题解决为导向,采用理论、实训和项目相结合的教学方式,借鉴社会上短期职业技能训练的经验,探索在暑期四周集中时间进行实训,完成从单片机学习实训到以单片机为核心的控制系统原理样机产品的构思,设计,改进和模拟运行的全过程,实现专业知识技能和素质的"跨越式"提升,引导低年级学生主动探索、分析解决问题,激发学生的研究兴趣,是培养其工程能力的新途径,研究"卓越计划"工程实践和创新能力培养的有效模式。
[Abstract]:Strengthening the cultivation of engineering ability and innovation ability of college students is an important part of the Education and training Plan for Outstanding Engineers.This paper takes the construction of the second level project of "Single-chip Microcomputer practical training and Comprehensive experiment" as a teaching case, according to the training standard of excellent engineer, draws lessons from the teaching idea of CDIO, according to the training standard of excellent engineer in the middle and low grade students of automation major.Using the principle of project-based curriculum organization, taking the practical problem solving of engineering project as the guidance, adopting the teaching method of combining theory, practical training and project, learning from the experience of short-term vocational skill training in the society.To explore the whole process of concentrating time around summer vacation for practical training and completing the whole process from the learning practice of single-chip computer to the prototype product of the principle of control system with single-chip microcomputer as the core, the design, improvement and simulation of the operation.It is a new way to cultivate their engineering ability to realize the "leap-forward" promotion of professional knowledge and quality, to guide the junior students to explore actively, to analyze and solve problems, and to stimulate the students' interest in research.To study the effective mode of engineering practice and innovation ability training in the "Plan of Excellence".
【作者单位】：长安大学电子与控制工程学院;长安大学电工电子实验教学示范中心;
【基金】：陕西省普通高等学校教学改革研究项目重点攻关研究项目资助(11BG08)
【分类号】：G642.0

【参考文献】

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