勤工助学育人的路径探索与思考——以清华大学勤工助学工作为例

发布时间：2018-04-19 14:07

  本文选题：清华大学勤工助学工作 + 育人功能　； 参考：《教育探索》2013年10期

【摘要】：勤工助学作为具有特殊教育效果的社会实践活动和经济资助方式,在高校培养人的过程中发挥着重要作用。清华大学的勤工助学工作,本着引导学生"自我服务、自我管理、自我教育"的基本思路,构建岗位锻炼、管理实践和系统培训相结合的"三位一体"的培养体系,实现资助与育人的结合、服务与培养的统一,让学生在勤工助学的过程中提升个人素质和综合能力,收到良好的育人效果。
[Abstract]:As a social practical activity with special education effect and a way of economic aid, part-time work-study plays an important role in the process of training people in colleges and universities.Based on the basic idea of guiding students to "self-service, self-management, self-education" in Tsinghua University, a trinity training system, which combines post training, management practice and systematic training, is constructed.The combination of aid and education, the unification of service and cultivation, the improvement of students' personal quality and comprehensive ability in the process of part-time study, and the good effect of educating people are realized.
【作者单位】： 清华大学学生处;
【分类号】：G647

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