基于FMEA的MPAcc人才培养风险评估

发布时间：2018-04-21 08:42

  本文选题：MPAcc + COSO框架　； 参考：《重庆理工大学学报(社会科学)》2015年12期

【摘要】：随着全国MPAcc教育规模的不断扩大,其培养风险越来越大,如何对这些风险进行评估并有针对性地改进是提高人才培养质量的一个重要方面。以重庆理工大学MPAcc教育为例,基于COSO内部风险管理框架的视角,引入FMEA方法对MPAcc人才培养进行风险评估,不断地进行风险识别并及时反馈,进而提高MPAcc人才培养的质量。
[Abstract]:With the continuous expansion of the scale of MPAcc education in China, the training risks are increasing. How to evaluate these risks and improve them is an important aspect to improve the quality of personnel training. Taking the MPAcc education of Chongqing University of Science and Technology as an example, based on the perspective of COSO internal risk management framework, this paper introduces FMEA method to evaluate the risk of MPAcc personnel training, continuously carries out risk identification and timely feedback, and then improves the quality of MPAcc talent training.
【作者单位】： 重庆理工大学会计学院;重庆理工大学MPAcc教育中心;
【基金】：重庆市教委研究生教育教学改革重大项目“基于CIPP模式的硕士专业学位研究生实践能力培养内部质量保证体系研究”(yjg141003);重庆市教委研究生教育教学改革重点项目“基于协同创新的地方高校会计专业硕士(MPAcc)培养改革研究与实践”(yjg132024) 重庆理工大学研究生教育教学改革重点项目“基于跨组织协同的MPAcc培养创新基地生态系统建设长效机制研究与应用示范”(p2015101)
【分类号】：G642.0

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1781708