当前位置:主页 > 教育论文 > 师范教育论文 >

新时期高校基层教学组织创新实践

发布时间:2018-04-27 05:36

  本文选题:基层教学组织 + 课程 ; 参考:《中国大学教学》2013年08期


【摘要】:基层教学组织发展的回归与创新是中国高等教育发展的必然。新时期加强基层教学组织建设要紧密围绕人才培养工作,重点处理好科研与教学的关系,坚持以课程群建设为载体。本文介绍了华中农业大学从组织形式、制度、师资培养、激励机制等方面不断创新基层教学组织的经验。
[Abstract]:The return and innovation of the development of grass-roots teaching organizations is the necessity of the development of higher education in China. In the new period, to strengthen the construction of teaching organizations at the grass-roots level, we should closely focus on the training of talents, focus on the relationship between scientific research and teaching, and insist on the construction of curriculum groups as the carrier. This paper introduces the experiences of Huazhong Agricultural University in innovating grass-roots teaching organizations in terms of organizational form, system, teacher training, incentive mechanism, and so on.
【作者单位】: 华中农业大学教务处教研科;华中农业大学教务处;
【分类号】:G642.4

【参考文献】

相关期刊论文 前4条

1 刘小强;何齐宗;;重建教研室:教学组织变革视野下的高校教学质量建设策略[J];高等教育研究;2010年10期

2 李崇光;江珩;郑学刚;;“三早”+“三田”实践育人模式的构建与实践[J];中国大学教学;2012年07期

3 步社民;;高校基层教学组织的重构[J];教育发展研究;2010年17期

4 金星火;;高校教学组织改革情况综述[J];上海高教研究;1986年01期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 高益民;美国高等教育模式在东亚的移植及其变种[J];比较教育研究;2005年11期

2 印晓慧;;以就业为导向的地方性大学文科类本科生实践教学探索——以上海政法学院国际政治专业为例[J];长春理工大学学报(社会科学版);2012年03期

3 张富生;;我国通识教育与专业教育的制度变迁——基于新制度经济学的视角[J];东北大学学报(社会科学版);2011年04期

4 黄中阳;;我国高等学校专业人才培养模式的轨迹与走向[J];太原师范学院学报(社会科学版);2009年02期

5 杨道武;;加强高校教研室建设的思考[J];大学(学术版);2011年05期

6 马建立;;50年代我国大学院系调整综述[J];上海工程技术大学教育研究;2008年04期

7 陈小琼;崔小璐;王红丽;;新中国成立以来高校加强大学生党建的理论与实践[J];上海工程技术大学教育研究;2010年03期

8 韩晋芳;;20世纪50年代清华大学院系调整初探[J];工程研究-跨学科视野中的工程;2008年00期

9 刘小强;王锋;;关于60年来我国专业制度的反思[J];高等工程教育研究;2010年01期

10 王根顺;陈蕾;;新中国成立后两次高等教育管理体制改革的理性反思[J];高等理科教育;2006年06期

相关博士学位论文 前10条

1 王娟;理论旅行:吸收与变异[D];上海外国语大学;2010年

2 张征;新自由主义背景下大学制度变革研究[D];华中科技大学;2011年

3 雷家彬;中国高等学校分类方法的反思与建构[D];华中科技大学;2011年

4 徐高明;社会需求视域中的大学课程变革[D];南京大学;2011年

5 任艳红;高校教学评价制度的反思与重构[D];陕西师范大学;2011年

6 王安华;学而优则“仕”[D];复旦大学;2011年

7 曹洪军;普通高校本科毕业生就业的专业结构性矛盾研究[D];中国矿业大学;2011年

8 李新;20世纪中国动物营养学发展研究[D];南京农业大学;2010年

9 张慧洁;巨型大学组织变革[D];厦门大学;2003年

10 庞青山;大学学科结构与学科制度研究[D];华东师范大学;2004年

相关硕士学位论文 前10条

1 杜保鹏;江西理工大学“3+1”人才培养模式研究[D];江西师范大学;2010年

2 刘燕杰;现阶段高校研究生兼职本科辅导员问题研究[D];华东师范大学;2010年

3 张静静;我国高校学科结构的调整分析[D];曲阜师范大学;2011年

4 陈婷;马克思主义中国化进程中的高等教育改革研究(1949-1956)[D];广西民族大学;2011年

5 李鸿娟;中国高校辅导员制度变迁研究[D];山东大学;2011年

6 陈明伟;我国大学教师教学发展的研究[D];江西师范大学;2011年

7 曾维华;地方大学教学学术问题与对策研究[D];江西师范大学;2011年

8 张晓波;新时期医学专科院校辅导员队伍建设研究[D];南昌大学;2011年

9 王芳;我国高水平大学学院制问题研究[D];南京师范大学;2011年

10 张敏;改革开放30年来N校课程设置变化的实证研究[D];南京师范大学;2011年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 孙建荣;;教育质量之内涵:对本科教学工作水平评估后整改的思考[J];教育发展研究;2006年21期

2 王玉衡;;试论大学教学学术运动[J];外国教育研究;2005年12期

3 方海明;;大学基层学术组织存在问题的原因与对策[J];浙江师范大学学报;2006年03期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 王建华;课程组教学形式及其运用[J];扬州大学税务学院学报;2001年04期

2 刘新;薛仁镐;王清吉;韩成刚;;加强农业院校专业基础课课程管理的探索与思考[J];高等农业教育;2008年05期

3 辛明军;沈云付;吴悦;;研究型大学本科教学创新团队建设的探索与思考[J];计算机教育;2009年13期

4 周志平;戴起勋;赵玉涛;刘军;傅明喜;;关于优化教学资源提高教学质量和效益的思考[J];高校教育管理;2008年02期

5 步社民;;高校基层教学组织的重构[J];教育发展研究;2010年17期

6 蔡竟业,朱学勇,彭启琮;课程组的建设在精品课程建设中的作用[J];电气电子教学学报;2004年05期

7 罗一平;;我国高校基层教学组织首席教师责任制探索[J];科技资讯;2008年30期

8 李桂兰,王炎坤;高校紧俏专业建立教学课程组的尝试[J];高等教育研究;1998年06期

9 梁旺;;高中生留学:读ALevel、IB还是AP?[J];留学生;2009年07期

10 王诤;;课程组模式的研究与建设实践[J];中国科教创新导刊;2010年23期

相关会议论文 前6条

1 王晓俊;丛茜;弯艳玲;田为军;;《试验设计》课程教学改革的研究与实践[A];走中国特色农业机械化道路——中国农业机械学会2008年学术年会论文集(上册)[C];2008年

2 申烨华;王尧宇;李君;李剑利;唐宗薰;;以课程组为依托,落实管理措施,建设一流实验教学队伍[A];中国化学会第27届学术年会第17分会场摘要集[C];2010年

3 陈越红;滕秋红;赵上镔;;理论与实践相结合是“视听语言”课程体系改革的必由之路[A];“高教强省”探索与实践——高教科研2008[C];2009年

4 周通德;李泰峰;邹永毅;;精品课程管理平台架构的研究与实现[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

5 胡飞虎;张彦斌;陈文革;;高等学校人才培养中的教学方法和手段探索[A];第五届全国高校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集(2)[C];2008年

6 沈庭芝;;在教材建设过程中的一点体会[A];探索的脚步——“十一五”北京高等教育教材建设论文集[C];2010年

相关重要报纸文章 前10条

1 记者 周仕清邋通讯员 邱妙芳 胡文明;深圳大学创新教育教学体系[N];中国教育报;2007年

2 本报记者 朱振岳;从“课程组班”到“主题组班”[N];中国教育报;2001年

3 本报记者 贾林男;民企管理引入MBA教学[N];中华工商时报;2006年

4 本报记者 陈洁;分数是硬“要”来的?[N];中华读书报;2008年

5 全国教育科学规划领导小组办公室教授 刘贵华;学术生态环境是大学创新与服务能力的孵化器[N];中国教育报;2007年

6 冷凝 于桂艳 彭峗;改革求发展 创新出精品[N];新清华;2004年

7 周仕清 邱妙芳 胡文明;现代大学校园的三大支撑[N];中国教育报;2007年

8 杨卫;本科教育管理的创新实践[N];中国教育报;2007年

9 本报记者 李陈续 齐芳;“在这里,安静地做学问”[N];光明日报;2011年

10 ;西南大学:强化专业训练 注重师农互补[N];中国教育报;2008年

相关硕士学位论文 前2条

1 苏敏;《学前教育科研方法》精品课程建设个案研究[D];吉林大学;2009年

2 傅奇丹;高校品牌课程建设的工作室模式之构想[D];华东师范大学;2008年



本文编号:1809440

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/1809440.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户1c1c7***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com