停滞中的变革——“不信奉国教者学园”在英国的兴起与发展

发布时间：2018-04-27 13:26

  本文选题：不信奉国教者 + 学园　； 参考：《现代大学教育》2013年06期

【摘要】：1660年王政复辟后,英国大学和文法学校进入了长达近一个半世纪的衰退期。由于《统一法案》和《五英里法》的颁布,"不信奉国教者"被赶出大学校园,为了谋生,他们招揽学生,创办学园,一种新的教育机构——"不信奉国教者学园"在英国孕育而生。学园践行弥尔顿、洛克等教育改革家的主张,推行课程改革,以适应现代社会发展的需要。学园在英国的兴起不仅打破了传统教育机构对教育的垄断地位,而且提供了一种课程更加广泛,适应时代要求的新式教育,为英国教育的发展指引了新的方向。
[Abstract]:After the restoration of the king's administration in 1660, British universities and grammar schools entered the recession of nearly 1.5 centuries. Because of the promulgation of the unification act and the five mile law, the "unbelieving teachers" were driven out of the university campus. In order to make a living, they hired students, started school gardens, and a new educational institution, "the unbelieving teacher school" was pregnant in Britain. In order to adapt to the needs of modern social development, the kindergarten in Britain has not only broken the monopoly of the traditional educational institutions, but also provided a new type of education to adapt to the requirements of the times for the development of the British education. The exhibition has guided the new direction.

【作者单位】： 四川大学历史文化学院;衡阳师范学院人文社科系;
【分类号】：G649.561

【共引文献】

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本文编号：1810915