基于“双因素”模型的大学创新机制研究

发布时间：2018-04-30 11:16

  本文选题：创新机制 + “双因素”模型　； 参考：《教育研究》2013年10期

【摘要】：创新是促进经济发展的根本动力,如何激励创新业已成为重要的公共政策议题。在创新活动中,风险是创新的核心要素,缺乏对创新主体从事开拓性研究的科研保障和风险分担,导致其因无力承担风险而规避探索性研究活动"。双因素"模型试图改变目前创新激励政策中存在的"激励有余而保障不足"以及不平等的风险分配逻辑等问题,建立基于平等的保障机制和基于竞争的激励机制相结合的创新激励体系,既强调激励创新又宽容失败,既强调竞争又强调合作,通过提供科研和生活保障,给予创新主体尤其是青年研究者学术成熟的空间,培育本国的拔尖创新人才和创新文化。
[Abstract]:Innovation is the fundamental driving force to promote economic development. How to stimulate innovation has become an important public policy issue. In the innovation activities, risk is the core element of innovation, lack of scientific research security and risk sharing for innovative subjects engaged in pioneering research, leading to their inability to undertake risks and avoid exploratory research activities. The two-factor model tries to change the problems existing in the current innovation incentive policy, such as "more incentives but less protection", and the logic of unequal risk distribution, and so on. Establishing innovative incentive systems based on equality and competition-based incentive mechanisms, emphasizing both innovation and tolerance for failure, competition and cooperation, by providing scientific research and livelihood security, To give innovation subjects, especially young researchers, the space for academic maturity, and to cultivate the top innovative talents and innovative culture in our country.
【作者单位】： 北京师范大学国际与比较教育研究院;对外经济贸易大学中国开放经济与国际科技合作战略研究中心;
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目“中国博士教育培养机制改革的理论与实证研究——基于多元利益相关者理论的视角”(项目批准号:12YJC880029)的研究成果
【分类号】：G647

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

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【共引文献】

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本文编号：1824347