信息不对称性在教学中的意义

发布时间：2018-05-30 02:04

  本文选题：教学活动 + 课堂教学　； 参考：《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2013年06期

【摘要】：教学过程是一种师生之间的信息沟通过程,信息不对称性是教学活动存在的前提,也是教学的必要性和可能性的客观依据。信息不对称性在课堂教学中具有极为重要的作用,认识教学中师生间的信息不对称性,直接关系到学生素质的提高和学校培养目标的实现。正确对待信息不对称所产生的问题,增加教师的信息储备量,充分利用信息不对称所表现的张力,提高课堂沟通艺术,是专家型教师成长过程中面临的一个重要问题。
[Abstract]:The teaching process is a process of information communication between teachers and students. Information asymmetry is the premise of teaching activities and the objective basis of the necessity and possibility of teaching. Information asymmetry plays an extremely important role in classroom teaching. Recognizing the information asymmetry between teachers and students in teaching is directly related to the improvement of students' quality and the realization of the goal of school cultivation. It is an important problem for expert teachers to deal with the problems caused by asymmetric information, increase the amount of information reserves, make full use of the tension of information asymmetry and improve the art of classroom communication.
【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;
【基金】：陕西省社会科学基金“十二五”项目(12N039)
【分类号】：G652.4

【共引文献】

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本文编号：1953416