大学生社会实践育人功能实现途径的调查研究

发布时间：2018-06-08 06:22

  本文选题：大学生 + 社会实践　； 参考：《国家教育行政学院学报》2013年05期

【摘要】：大学生在社会实践中居于主体地位,是实践育人功能实现途径研究的着眼点。实证调查表明,大学生对社会实践育人功能的认知较为全面和积极,但该群体社会实践的实际参与状况尚未完全满足其功能需求,社会实践的育人功能需要进一步增强。应挖掘社会实践的功能内涵,形成日常化、科学化的社会实践模式;扩展社会实践的活动渠道,提高社会实践活动的社会化、专业化水平;增强社会实践的社会支持,形成网络化的资源保障体系。
[Abstract]:College students are in the main position in social practice, which is the focus of the research on the ways to realize the function of practical education. The empirical investigation shows that college students have a more comprehensive and positive understanding of the educational function of social practice, but the actual participation of the group in social practice has not fully met their functional needs, and the educational function of social practice needs to be further strengthened. We should excavate the functional connotation of social practice, form a daily and scientific mode of social practice, expand the channels of social practice, improve the socialization and specialization of social practice, strengthen the social support of social practice. Form a network of resources security system.
【作者单位】： 华中农业大学;
【基金】：湖北高校学生工作研究会2011-2012年度重点项目(1011A05)
【分类号】：G641

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1994915