课堂研究方法:基本范式与路径嬗变

发布时间：2018-06-12 20:51

  本文选题：研究方法 + 课堂志　； 参考：《教育研究》2013年11期

【摘要】：正在全球范围内深入推进基础教育课程改革的时代,课堂研究方法越来越成为教学论研究者透视课堂、研究课堂、重构课堂,进而提高课堂教学质量的重大课题。这就需要教学论研究者及时厘清、挖掘、阐释课堂研究方法在教学研究中的价值和嬗变的路径,以促进课堂的变革。一、课堂研究方法的基本范式课堂研究方法的发展之路与教育研究方
[Abstract]:In the era of promoting the reform of basic education curriculum in the world, classroom research method is becoming an important task for the researchers of teaching theory to study classroom, reconstruct classroom, and then improve the quality of classroom teaching. Therefore, it is necessary for the researchers of teaching theory to clarify, excavate and explain the value and evolution of classroom research methods in order to promote the classroom reform. The basic Paradigm of classroom Research methods: the way to develop classroom Research methods and Educational Research parties
【作者单位】： 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心;
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“西北民族地区的课程与教学问题研究”(项目编号:10JJD880013)的阶段性成果
【分类号】：G642

【参考文献】

相关期刊论文 前8条

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【共引文献】

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1 赵Z，

本文编号：2011051