跨学科研究、学术声誉与经费资助获得的“马太效应”——以美国加州大学伯克利分校为例

发布时间：2018-06-13 00:16

  本文选题：加州大学伯克利分校 + 跨学科研究　； 参考：《现代大学教育》2013年06期

【摘要】：知识生产方式的变革促进美国加州大学伯克利分校跨学科研究的繁荣,而且还在大学内部成立了专门开展跨学科研究的"有组织的"研究单位。通过有效的跨学科研究,不仅服务国家利益和满足社会需求,赢得并提升大学的学术声誉;学术声誉的提升有利于获得来自校外多渠道的经费资助,在跨学科研究、学术声誉与经费资助获得三者之间形成了"马太效应",有效地提升了加州大学伯克利分校的科研竞争力。
[Abstract]:The transformation of knowledge production mode promotes the prosperity of interdisciplinary research at the University of California, Berkeley, and sets up a "organized" research unit within the university to carry out interdisciplinary research. Through effective interdisciplinary research, not only serve the interests of the country and meet the needs of society, but also win and enhance the academic reputation of the university. The "Matthew effect" formed between academic reputation and financial support, which effectively enhanced the competitiveness of the University of California, Berkeley.
【作者单位】： 西华师范大学教育学院;
【基金】：教育部2012年度人文社会科学研究青年基金项目“美国联邦政府资助大学跨学科研究的政策与机制研究”,项目编号:12YJC880115 湖南教育科学规划重点课题“世界一流学科成长机理研究”,项目编号:XJK08AGD011
【分类号】：G649.712

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本文编号：2011714