对英国高教界知识生产模式划分争论的分析

发布时间：2018-06-27 19:07

  本文选题：英国高等教育 + 知识生产模式　； 参考：《高等教育研究》2013年10期

【摘要】：吉本斯等人把知识生产分成模式1与模式2,引发了英国高教界一些学者的质疑。对此,提出者进行了回应,即模式1不只是一种理想类型,它在客观上是存在的;模式1与模式2虽然有诸多对立和不同,但两者的联系也是非常紧密的;模式1与模式2的划分虽不简单,但仍需继续完善;模式2是一种后现代的知识观,有局限性,模式1是模式2的基础。
[Abstract]:Gibbons and others divided knowledge production into mode 1 and mode 2, which caused some scholars in British higher education to question it. Mode 1 is not only an ideal type, but also exists objectively, although mode 1 and mode 2 have many opposites and differences, the relationship between mode 1 and mode 2 is also very close. Although the division between mode 1 and mode 2 is not simple, it still needs to be perfected. Mode 2 is a postmodern view of knowledge with limitations, and mode 1 is the basis of mode 2.
【作者单位】： 浙江经贸职业技术学院高等职业教育研究所;
【基金】：浙江省科技厅项目(2012C25020)
【分类号】：G649.561

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