应用型人才培养的《线性代数》课程教学改革探索——以西南大学荣昌校区为例

发布时间：2018-07-01 17:00

  本文选题：线性代数 + 应用型人才　； 参考：《西南师范大学学报(自然科学版)》2013年11期

【摘要】：该文分析了线性代数教学现状,针对西南大学荣昌校区几个本科专业,围绕应用型人才培养需要,提出了线性代数课程教学改革的目标,并在教学思维模式、方法和手段、课程体系和内容、成绩评定等方面进行了阐述,对线性代数教学改革进行探索.
[Abstract]:This paper analyzes the present situation of the teaching of linear algebra, aiming at several undergraduate majors in Rongchang Campus of Southwest University, and focusing on the needs of cultivating applied talents, puts forward the goal of the teaching reform of the course of Linear Algebra, and puts forward the thinking mode, methods and means in teaching. The course system and content, grade evaluation and other aspects are expounded, and the teaching reform of linear algebra is explored.
【作者单位】： 西南大学(荣昌校区)基础部;
【基金】：西南大学教学改革项目“基于应用型人才培养的《线性代数》课程体系构建与实践”资助(2012JY099)
【分类号】：O151.2-4;G642

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2088450