论学派要素培育与大学学术进步

发布时间：2018-07-01 19:02

本文选题：学派 + 要素　；参考：《教育研究》2015年06期

【摘要】："学派"的构成通常包括七个要素,即相同的学科、相同或相近的观点和学术信念、相同的理论基础和理论阵地、相同的师承关系、相同的学术符号系统、相同的研究对象、共同结成一个集体。学派的存在有利于高校学术和学科形成特色,而学术领袖在学术研究与学科建设方面可以发挥引领作用,凝聚学术研究与学科团体力量,树立学科成员的学术和学科信心促进学术发展。学派的形成需要遵守学术中立、价值中立等原则,高校应该允许并倡导学术争论,促进学派快速成熟,创造宽松的学术环境率先促成学派诞生。
[Abstract]:The composition of "school" usually consists of seven elements, that is, the same subject, the same or similar views and academic beliefs, the same theoretical basis and theoretical position, the same teacher-bearing relationship, the same academic symbol system, and the same research object. To form a collective. The existence of the school is conducive to the formation of academic and disciplinary characteristics in colleges and universities, and academic leaders can play a leading role in academic research and discipline construction, and unite the strength of academic research and discipline groups. Build up academic and discipline confidence of discipline members to promote academic development. The formation of the school needs to abide by the principles of academic neutrality and value neutrality. Colleges and universities should allow and advocate academic debate, promote the rapid maturity of the school, and create a loose academic environment to lead to the birth of the school.
【作者单位】：武汉大学教育法学研究中心;武汉大学本科生院;武汉大学教育科学研究院;
【基金】：国家社科基金全国教育科学“十二五”规划国家一般课题“我国高等教育国际化政策问题研究”(课题批准号:BIA130071)的研究成果之一
【分类号】：G647

【参考文献】

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【共引文献】

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