思想政治教育协同创新的育人机制探析

发布时间：2018-07-05 05:32

  本文选题：思想政治教育 + 协同创新　； 参考：《教学与研究》2015年10期

【摘要】：思想政治教育是人类生存发展的产物,不仅体现人的本质存在,还是个体活动的社会化基础,更是个人自我完善的精神动力。对思想政治教育协同创新的育人机制研究从宏观层面讲是思想政治教育适应人的发展需要的表现,从微观视角则可理解为思想政治教育实现其教育价值的具体化。而这种具体化则体现为:人本性协同的育人理念;有效性协同的育人原则;完善性协同的育人方法;整合性协同的育人模式;调适性协同的育人实践;延展性协同的育人反思。
[Abstract]:Ideological and political education is the product of human existence and development. It not only reflects the existence of human nature, but also the socialized foundation of individual activities, and it is also the spiritual motive force of individual self-improvement. The research on the educational mechanism of the cooperative innovation of ideological and political education is the embodiment of ideological and political education to meet the needs of human development from the macro level, and from the micro perspective, it can be understood as the realization of the concretization of the educational value of ideological and political education. But this kind of concretization manifests as follows: the education idea of human nature coordination; the education principle of effective cooperation; the education method of perfect coordination; the education mode of integrative coordination; the educational practice of adjustment coordination; and the education reflection of ductility coordination.
【作者单位】： 兰州大学马克思主义学院;
【分类号】：G641

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2099132