建立高校教师教学能力提升的有效机制

发布时间：2018-07-05 18:46

  本文选题：教学发展 + 教师培训工作　； 参考：《中国高等教育》2013年21期

【摘要】：正重视提高教师教学能力,培养高水平教师队伍是大学不断涌现高水平科研成果和提高教学质量的保障。2012年7月,教育部颁布了《关于启动国家级教师教学发展示范中心建设工作的通知》,提出"‘十二五’期间,教育部在中央部委所属高等学校中重点支持建设30个国家级教师教学发展示范中心",并正式启动了"国家级教师教学发展
[Abstract]:Emphasis is being placed on improving the teaching ability of teachers, and training a high level of teachers is the guarantee of the continuous emergence of high-level scientific research achievements and the improvement of teaching quality in universities. In July 2012, The Ministry of Education promulgated the notice on starting the Construction of the National demonstration Center for Teachers' Teaching Development, proposing that "during the 12th Five-Year Plan period, The Ministry of Education has given priority support to the construction of 30 national teacher teaching development demonstration centers in institutions of higher learning under central ministries and commissions, and has officially launched "State-level teacher teaching development".
【作者单位】： 云南大学高等教育研究院;
【基金】：教育部基金项目“高校教师发展实践策略研究”(项目批准号:12YJC880130) 云南省教育厅基金项目“边疆民族地区高校教师发展问题与对策研究”的阶段性成果
【分类号】：G642.4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2101359