高校教师创业制度环境分析——基于制度环境三维度框架的视角

发布时间：2018-07-08 18:29

  本文选题：高校教师 + 创业制度环境　； 参考：《教育发展研究》2015年17期

【摘要】：支持高校教师"离岗创业"的政策是政府旨在促进高校教师科技创业的重要制度安排。教师创业属于机会型创业,其特质表明创业成功的决定因素已经从创业者个人特质的供给向创业环境的需求转变。制度环境是创业环境中更为可控的要素,通过以规制性、规范性和认知性为核心要素的三维度制度环境框架分析发现,我国高校教师创业制度环境中,来自政府层面的创业制度支持充足但高校执行滞后,来自社会各个层面的认知程度较高但尚未获得行动上的具体支持,高校教师自身的创业内生动力和竞争力相对缺乏。规范环境反映社会大众对创业活动态度的变化,是一个长期的认识过程,故优化高校教师创业制度环境、促进高校教师科技创业需以高校和教师创业能力为着力点。
[Abstract]:The policy of supporting university teachers to "leave the post to start a business" is an important institutional arrangement aimed at promoting the scientific and technological entrepreneurship of university teachers. Teachers' entrepreneurship belongs to opportunistic entrepreneurship, which indicates that the determinants of entrepreneurial success have changed from the supply of individual characteristics of entrepreneurs to the demand of entrepreneurial environment. The institutional environment is a more controllable element in the entrepreneurial environment. Through the analysis of the framework of the three-dimensional institutional environment, which takes regulatory, normative and cognitive factors as the core elements, it is found that in the institutional environment of university teachers' entrepreneurship in our country, The entrepreneurial system from the government level has sufficient support but the implementation of universities lags behind. The cognitive level from all levels of society is high but has not yet received specific support in action. The endogenous motivation and competitiveness of university teachers' own entrepreneurship is relatively lacking. The normative environment reflects the change of social attitude towards entrepreneurial activities, which is a long-term process of understanding. Therefore, to optimize the institutional environment of university teachers' entrepreneurship and promote the scientific and technological entrepreneurship of university teachers should focus on universities and teachers' entrepreneurial ability.
【作者单位】： 西华师范大学教育发展研究中心;武汉大学教育科学研究院;
【基金】：西华师范大学基本科研业务费专项资金资助“高校教师创业环境研究”(14D030)的部分成果
【分类号】：G647.38

【参考文献】

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【共引文献】

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