以人才培养为导向的高校科研评价改革探析

发布时间：2018-07-10 15:10

  本文选题：创新型人才 + 科研评价　； 参考：《中国高教研究》2013年05期

【摘要】：高校科研评价应积极探索以质量为导向、以服务创新人才培养为根本任务的机制,加强教学部门与科研部门的协同,在教学评估中提高科研创新融入教学的考核权重;在科研评价中加大对科研成果及时转化为教学成果的引导,鼓励并推动各层次学生参与科学研究的全过程;在教师职称评定上不断探索科研促进教学、教学推动科研、科研与教学并重的制度设计。这对促进科研与教学的有机结合,保证科研可持续发展,提升科研成果的育人效益具有重要意义,能为建设人力资源强国和创新型国家提供有力支持。
[Abstract]:The evaluation of scientific research in colleges and universities should actively explore the mechanism of taking the quality as the direction, serving the cultivation of innovative talents as the basic task, strengthening the coordination between the teaching departments and the scientific research departments, and improving the weight of the assessment of the integration of scientific research innovation into the teaching in the teaching evaluation. In the evaluation of scientific research, we should strengthen the guidance for the timely transformation of scientific research results into teaching results, encourage and promote the students at all levels to participate in the whole process of scientific research, and continuously explore scientific research to promote teaching and teaching to promote scientific research in the evaluation of teachers' professional titles. System design with equal emphasis on scientific research and teaching. It is of great significance to promote the organic combination of scientific research and teaching, to ensure the sustainable development of scientific research, to promote the educational efficiency of scientific research achievements, and to provide strong support for the construction of a powerful human resources country and an innovative country.
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;教育部社科司科研规划处;
【分类号】：G644

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